Người khiếm thị là gì? Các công bố khoa học về Người khiếm thị
Người khiếm thị gặp khó khăn về thị giác do bẩm sinh, bệnh lý, chấn thương hoặc yếu tố môi trường. Nguyên nhân gồm di truyền, bệnh mắt, tổn thương và ánh sáng mạnh. Hỗ trợ người khiếm thị bao gồm thiết bị công nghệ như màn hình chữ nổi Braille, phần mềm đọc màn hình, gậy, chó dẫn đường, cùng với các chương trình giáo dục đặc biệt. Quyền lợi của họ được bảo vệ qua luật pháp yêu cầu thiết kế tiếp cận và điều kiện làm việc thích hợp. Người khiếm thị góp phần quan trọng trong xã hội, đóng góp ở nhiều lĩnh vực như giáo dục và khoa học.
Người Khiếm Thị: Một Khái Quát Chung
Người khiếm thị là những cá nhân gặp khó khăn trong việc nhìn nhận môi trường xung quanh do suy giảm một phần hoặc toàn bộ khả năng thị giác. Tình trạng này có thể là bẩm sinh hoặc phát sinh do bệnh lý, chấn thương hoặc các yếu tố môi trường khác. Trên toàn cầu, có hàng triệu người sống với tình trạng khiếm thị và họ tự hào đóng góp vào xã hội trong nhiều lĩnh vực khác nhau.Nguyên Nhân Khiếm Thị
Có nhiều nguyên nhân khác nhau dẫn đến khiếm thị, bao gồm:- Bẩm sinh: Khiếm thị bẩm sinh thường do các vấn đề di truyền hoặc các yếu tố phát triển không chính xác của mắt trong thời kỳ thai kỳ.
- Bệnh lý: Một số bệnh lý như đục thủy tinh thể, thoái hóa điểm vàng, và bệnh tăng nhãn áp có thể dẫn đến mất thị lực.
- Chấn thương: Các chấn thương vật lý đến mắt hoặc dây thần kinh thị giác có thể gây ra khiếm thị vĩnh viễn.
- Yếu tố môi trường: Tiếp xúc với ánh sáng cực mạnh hoặc các chất hóa học độc hại cũng có thể làm tổn thương thị giác.
Các Hỗ Trợ Cho Người Khiếm Thị
Chiến lược hỗ trợ người khiếm thị có thể là công nghệ hoặc phi công nghệ:- Công nghệ trợ giúp: Các thiết bị như màn hình chữ nổi Braille, phần mềm đọc màn hình, và ứng dụng điện thoại thông minh giúp họ tiếp cận thông tin dễ dàng hơn.
- Phương tiện hỗ trợ phi công nghệ: Gậy dẫn đường, chó dẫn đường, và các hệ thống nhận diện âm thanh trong môi trường xung quanh giúp điều hướng.
- Giáo dục và đào tạo: Các chương trình giáo dục đặc biệt cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết để tích hợp người khiếm thị vào cộng đồng.
Quyền Lợi và Chính Sách Hỗ Trợ
Người khiếm thị được bảo vệ bởi nhiều quy định và chính sách nhằm đảm bảo quyền lợi cơ bản và sự hòa nhập xã hội. Tại nhiều quốc gia, luật pháp yêu cầu các công trình công cộng phải có thiết kế tiếp cận, các dịch vụ thông tin phải có các bản thay thế phù hợp, và lao động người khiếm thị được cung cấp điều kiện làm việc thuận lợi.Đóng Góp của Người Khiếm Thị
Người khiếm thị góp mặt trong nhiều lĩnh vực khác nhau như giáo dục, nghệ thuật, khoa học và quản lý. Nhiều cá nhân đã vượt qua trở ngại thị giác để đạt thành tựu đáng kể và trở thành hình mẫu thúc đẩy sự thay đổi nhận thức xã hội về khả năng của người khuyết tật.Kết Luận
Người khiếm thị có vai trò quan trọng trong sự đa dạng và phát triển của xã hội. Bằng cách cung cấp những hỗ trợ cần thiết, chúng ta không chỉ tạo điều kiện cho họ sống tự lập mà còn khuyến khích sự đóng góp tích cực từ cộng đồng này. Việc nhận thức và hành động để xóa bỏ rào cản sẽ giúp xây dựng một xã hội hòa nhập và công bằng hơn cho tất cả mọi người.Các bài báo, nghiên cứu, công bố khoa học về chủ đề người khiếm thị:
Tự tử trong cộng đồng người khiếm thính: tổng quan tài liệu Dịch bởi AI Tóm tắt
Nền tảng
Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng những người khiếm thính có tỷ lệ rối loạn tâm thần cao hơn so với những người nghe được, trong khi gặp khó khăn trong việc tiếp cận dịch vụ sức khỏe tâm thần. Những yếu tố này có thể làm tăng nguy cơ tự tử. Tuy nhiên, gánh nặng của hành vi tự tử ở ng... ... hiện toàn bộ
Springer Science and Business Media LLC - - 2007
Nghiên cứu nâng cao chất lượng dịch vụ thông tin cho người khiếm thị ở Việt Nam hiện nay
VNU Journal of Science: Social Sciences and Humanities - Tập 25 Số 4 - 2009
Abstract
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TRỢ THỊ NHÌN GẦN TRÊN NGƯỜI KHIẾM THỊ VIỆT NAM
Tạp chí Y học Việt Nam - Tập 500 Số 1 - 2021
Mục tiêu: Đánh giá hiệu quả của các phương tiện trợ thị nhìn gần trên người khiếm thị Việt nam. Đối tượng: Nghiên cứu được thực hiện trên 886 người khiếm thị đến khám tại Phòng phục hồi chức năng khiếm thị của Bệnh viện Mắt Trung ương trong 3 năm từ 2013 đến 2016. Phương pháp nghiên cứu: mô tả cắt ngang. Kết quả: trong số 478 trẻ khiếm thị có 29.3% đã được chỉ định sử dụng phương tiện trợ thị nhìn...... hiện toàn bộ
#khiếm thị #phương tiện trợ thị nhìn gần
ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG CỦA NGƯỜI KHIẾM THỊ TUỔI TRƯỞNG THÀNH
Tạp chí Y học Việt Nam - Tập 500 Số 1 - 2021
Mục tiêu: Mô tả đặc điểm lâm sàng của người khiếm thị ở tuổi trưởng thành. Phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu mô tả được thực hiện trên 167 trường hợp đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn theo yêu cầu của nghiên cứu. Kết quả: Tuổi trung bình là 31,46 ± 16,47; bệnh nhân cao tuổi nhất là 78 tuổi và trẻ nhất là 18 tuổi. Bệnh nhân chưa lập gia đình và sống cùng bố mẹ chiếm nhiều nhất 56,3%. Nguyên nhân gây k...... hiện toàn bộ
#khiếm thị
Quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữ kí hiệu
Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Ngôn ngữ kí hiệu (NNKH) là công cụ giao tiếp đặc thù của người khiếm thính. Nó có từ bao giờ và đã trải qua quá trình phát triển như thế nào? Bài viết đi tìm câu trả lời cho câu hỏi đ&...... hiện toàn bộ
#ngôn ngữ kí hiệu #nguời khiếm thính
SO SÁNH HIỆU QUẢ TRỢ THỊ GẦN CHO NGƯỜI KHIẾM THỊ BẰNG KÍNH PHÓNG ĐẠI VÀ MÁY VIDEO PHÓNG ĐẠI CẦM TAY
Tạp chí Y học Việt Nam - Tập 499 Số 1-2 - 2021
Mục tiêu: So sánh hiệu quả trợ thị gần cho người khiếm thị bằng kính phóng đại và máy video phóng đại cầm tay (Magnifier Video Handheld Device – MVHD). Phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu mô tả được thực hiện trên 80 người khiếm thị từ 7-71 tuổi. Kết quả: Công suất trung bình khi dùng kính phóng đại là +24,6 ± 11,4 D; Công suất trung bình khi dùng máy MVHD là +18,8 ± 8,3 D; Thị lực gần trung bình: ...... hiện toàn bộ
#khiếm thị #kính phóng đại #máy video phóng đại cầm tay
Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp
800x600 Bài viết tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp. Kết quả nghiên cứu đã lí giải được một số lí do làm hạn chế khả năng giao tiếp dẫn đến sự hạn chế trong quá trình hòa nhập cộng đồng của người khiếm thính Việt Nam hiện nay. Normal 0 ...... hiện toàn bộ
#người khiếm thính #cách đặt câu hỏi #giao tiếp
MÔ HÌNH BỆNH TẬT VÀ THỰC TRẠNG TIẾP CẬN DỊCH VỤ KHÁM CHỮA BỆNH CỦA NGƯỜI KHIẾM THỊ TẠI HÀ NỘI NĂM 2020
Tạp chí Y học Việt Nam - Tập 509 Số 1 - 2022
Mô hình bệnh tật và thực trạng tiếp cận dịch vụ khám chữa bệnh góp phần quan trọng trong xây dựng kế hoạch chăm sóc sức khỏe cho người khiếm thị một cách toàn diện, giúp công tác phòng chống bệnh tật có chiều sâu và có trọng điểm, nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe. Nghiên cứu mô tả cắt ngang được tiến hành nhằm mô tả mô hình bệnh tật và thực trạng tiếp cận dịch vụ khám chữa bệnh của người...... hiện toàn bộ
#Mô hình bệnh tật #tiếp cận #dịch vụ khám chữa bệnh #người khiếm thị
Cơ sở của việc dạy học cho người khiếm thính bằng ngôn ngữ kí hiệu
VNU Journal of Science: Education Research - Tập 29 Số 2 - 2013
Tóm tắt: Do khả năng nghe bị suy giảm nên khả năng giao tiếp bằng lời ở cộng đồng người khiếm thính bị hạn chế rất nhiều. Hiện nay, trên cả nước, có nhiều trung tâm giáo dục người khiếm thính. Những điểm khác biệt trong ngữ pháp của ngôn ngữ kí hiệu và tiếng Việt chứng tỏ ngôn ngữ kí hiệu Việt Nam là một ngôn ngữ đích thực, độc lập với tiếng Việt. Lựa chọn ngôn ngữ kí hiệu trong dạy học, không nhữ...... hiện toàn bộ
THỰC TRẠNG SÂU RĂNG CỦA MỘT NHÓM NGƯỜI KHIẾM THỊ TẠI MỘT SỐ QUẬN Ở HÀ NỘI NĂM 2020 - 2021
Tạp chí Y học Việt Nam - Tập 503 Số 1 - 2021
Mục tiêu: Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng sâu răng của người khiếm thị tại một số quận ở Hà Nội. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang. Kết quả: Trong tổng số 151 người khiếm thị (76 nam, 75 nữ) đến khám có 63 người bị sâu răng, tỷ lệ sâu răng là 41.7%. Chỉ số sâu mất trám trung bình là 3.06. Số răng mất trung bình là 1.96. Số răng được trám trung bình là 0.22. Kết luận: Cần có nh...... hiện toàn bộ
#Người khiếm thị #sâu răng
Tổng số: 20
- 1
- 2